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    北华大学医学检验学院

    日期:2015-11-09 12:25:53 来源: 官网 点击:
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    医学检验学院位于北华大学东校区,在原吉林医学院检验系基础上发展而来。学院现有1个医学检验本科专业,创建于1982年,是我国最早开设的医学检验本科专业,现为国家级特色专业和吉林省特色专业。

    学院现有全日制医学检验专业本科学生456名,硕士研究生40名(其中留学生3名)。教职工37人,其中教授6人,副教授16人;教师中具有博士学位者9人;硕士生导师12人;学科及学科方向带头人4名;学术拔尖人才2名;中青年骨干教师7人;省首席教授、省教学名师、省高级专家各1人,北华大学教学名师2人。学院的教学团队为吉林省优秀教学团队,科研团队为吉林市科技创新团队。承担课程中有省精品课程2门,省优秀课4门。近五年完成省、校级教学研究项目30余项,其中获省级教学成果奖6项,校级教学成果奖4项。主编、参编国家规划教材50余部,其中主编12部,副主编13部。
    学院现有1个省级实验教学示范中心(医学检验与测试基础实验教学示范中心)和3个省卫生厅重点实验室。中心现有实验仪器设备共1864台(件),总值达1546万元,实验室面积3000余平方米。

    临床检验诊断学学科于1985年开始招收硕士研究生,是我国在该领域内较早被批准招收硕士研究生的学科。现有临床检验诊断学学术型硕士学位授予权及专业型硕士学位授予权。二级学科临床检验诊断学一直是吉林省重点学科,所属一级学科临床医学为吉林省“十二五”重点建设学科。近五年学科共申请包括国家自然科学基金等各层次的科研项目60余项,获科研成果及奖励20余项;发表科研论文200余篇,其中SCI、 EI收录60余篇。梦之城注册水平处于国内先进,省内领先的地位。

    学院先后建立了包括北京、天津、广州、深圳、大连等全国各地的40个相对稳固的教学实习基地。这些实习基地具有技术、设备先进,涉及领域广泛,跨越区域大等特点。近5年毕业生就业率一直为100%,考研率达30%。

    在长期的教学与实践中,学院本着人才培养服务区域和行业发展需求的原则,强化学生综合素质的培养,为社会输送了大批医学检验高级专门人才。其中硕士生400余人,本科生两千余人。他们分别活跃在北京、上海及各省市的临床、教学与科学研究、医疗设备经销、血站、疾病控制中心、海关检疫等工作领域,成绩斐然,为地方医疗卫生事业发展做出了极大的贡献。


    科研成果:

      临床检验诊断学学术成果
    近5年来,学科共申请各层次的科研项目47项,其中主持国家自然科学基金项目2项,参加国家自然科学基金项目2项。主持和参加教育部课题、国家科技部子课题等省部级课题14项,市厅级13项。科研鉴定及获奖项目21项,其中吉林省科技进步三等奖5项。发表科研论文百余篇,其中SCI收录5篇,EI收录22篇。国家重要期刊14篇,国家核心期刊28篇。梦之城注册水平处于国内先进,省内领先的地位。
    学科团队长期致力于创新和优化医学检验技术与方法研究,在长期的教学与科研实践中,团队教师自觉地把科研与教学紧密结合起来,将课题内容及研究成果转化为具体的教学内容、实践内容。
    1.科研成果固化在教学内容中  教师在教学过程中,通过结合科研中的具体案例分析,对所讲授的知识有更深入的认识,按照更加科学合理的方式进行讲授,教学效果显著。教师将科研成果通过实物、图片、录像、动画等形式引入课堂,对激发学生的学习兴趣、创新思维,培养创新意识和能力起到重要作用;将科研课题转化为第二课堂和创新实践的选题,使更多的学生得到了科研的训练;通过《科学学概论》、《科研方法学》特色课程,将科研成果系统介绍给学生,通过介绍项目的来源、背景,关键问题,技术路线,解决问题的思路、方法和手段等,培养学生的科学素养、分析问题和解决问题的能力;科研充实了教学内容,丰富了教学资源,调动了学生学习的积极性,培养了学生的创新意识。此外,教学团队将科研成果及时地充实到教材中,如把“间质干细胞的培养及诱导特性”、“铜绿假单胞菌耐药机制”所获得研究成果编写到教材中,丰富了教材内容。
    2.科研成果转化为教学资源  教学团队充分发挥科研优势,用在科研过程中积累的图片、实验过程的录像作为教学资源,使学生直接接触学科前沿,激发学生的学习兴趣。“糖尿病的实验室检测指标”、“间质干细胞培养与定向分化”、“幽门螺杆菌的耐药机制”、“ 铜绿假单胞菌的色素及鞭毛变异”等课题的相关教学资源还为大学生课外创新实践提供了研发题目和方向,学生可以在此基础上进一步开展研究,起到了丰富教学资源的作用。这些资源不仅填补了实践教学的需求,更重要的是培养了学生的实践创新能力。录像和图片都是学生和指导教师在科研过程中共同完成的,这使得学生具有了极大的成就感,更加激发了自主学习、参与科研的热情。
        3.用科研带动学生创新实践活动  教学团队将课堂教学与课外创新相结合,以第二课堂为平台,以创新实践能力及综合素质培养为目标,以兴趣驱动为手段,以项目攻关为纽带,形成“教师与学生融为一体、不同年级、不同专业学生融为一体”的创新实践团队。由于学生的广泛参与,也推进了教师的科研进程,极大地激发了教师指导的积极性,提高了教师团队的科研水平,在运行过程中营造了学生协助教师做科研、教师指导学生完成课题并把研究成果引入教学的良性互动氛围。目前主持和参与国家级大学生创新项目5项,北华大学大学生创新项目16项。在校学生参与教师科研项目10余项。三年撰写综述300余篇。近五年学生在校期间发表科研论文三十余篇。李明成教授指导的大学生创新项目《抗生素诱导铜绿假单胞菌鞭毛及色素变异机制的探讨》经过层层选拔,代表北华大学参加2011年“挑战杯”吉林省大学生课外学术科技作品竞赛,获得三等奖。



    (责任编辑:fangqi)

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